型号： C33，配置2.2KW主轴电机(可刚性攻丝),X、Y、Z轴采用高精度研磨滚珠丝杆 ,采用台湾上银线轨，精度高,配置广数980MDc数控系统,采用BT30主轴，带打刀缸

新年伊始是元旦，万象更新换新颜。无惧风雨兼程赶，共度时艰勇向前。凝心聚力守初心，精神抖擞向未来。祝您在新的一年里，逐梦新征程，与日月争辉！

XD5001加工中心维修实验台，可实现机械加工、数控加工中心电气控制实训、电气故障诊断维修、数控系统控制原理教学、加工中心数控系统初始参数设置培训等多项教学实训项目相结合

锯床采用安全电源工作，机身无塑料件，设备的稳定性和耐用性大大提高。有锯条辅助装置，可大大延长锯条使用寿命，让使用的过程更简便轻松。经过特殊设计，锯齿碰到皮肤也只会引起轻微的振动，安全不伤手

早在2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，将劳动课程独立开设成一门必修课。时至今年，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》，予以了明确的专业指导。

根据教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从这个学期开始，劳动课正式成为我国中小学的一门独立课程，更贴近生活，引导学生从劳动中学习知识。

先导公司诚邀您参与第57届中国高等教育博览会，时间：2022年8月4日至6日，地点：西安·西安国际会展中心（陕西省西安市灞桥区会展一路1399号）。欢迎您莅临我们的展位参观指导：6号馆，6A71。

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛。打造具有国际竟争力的制造业，是我国提综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

先导工业4.0智能制造教学实训平台主要应用于学生应用实践类教学。它将各分散的学生要素集中起来，组成一个能够让学生参与设计、构建和调试；让更多的老师参与研发、设计与学习；随着教学活动的深入，让设备不断更新、技术不断前进的系统。

把工厂的机器以及人连接到网络中去，机器与机器之间，人与机器之间实现对话，能实现这种制造方式的工厂我们称之为智能工厂。随着国家2025智能制造规划和人工智能教学的普及，各大职院校更为着重对应专业的教学建设。

激光雕刻机是目前从事加工和生产非常普遍的一种机械设备，大量的应用在人们日常生活相关的产品中。在中小学、高职院校的各项技能、创客、创新大赛和日常教学活动中，激光雕刻机以其优异的性能成为制作设备的不二之选。

职业教育除了文化课的学习之外，尤其注重实践能力，是以就业为导向。因此在教学安排中，学生的操作实验课占比更多。然而，许多职校并未安排大量实操课程。原因是没有专业的仪器设备，或设备过于陈旧，难以满足现代技术需求。