在中小学劳动教育与科技教育交汇的当下，创客空间、木工坊与金工室正从“选修风景”变成“育人刚需”。七部门印发的《关于加强中小学科技教育的意见》明确提出加强科技实验室等教学设施建设，广东等地也要求积极建设教育创客空间等功能场室。

传统木工机床体积大、噪音高、操作风险大，曾让不少学校对木工室、金工室望而却步。学生安全机床的出现，改变的正是这个根本逻辑。专为校园场景设计的小型机床，不用担心学生受到危险。

安全性一旦不再是障碍，空间的门槛也随之降低，普通教室稍加改造就能成为木工坊或金工室，无需专用场地和复杂电路。一所学校不必等到建成标准厂房才开课，一间教室、几台设备、一套安全规范，就可以让学生开始锯、钻、磨、车的完整工序。

W106MB 金属磨床

功能特点：

磨床采用安全电源工作，机身无塑料件，设备的稳定性和耐用性大大提高。可以用来抛光、打磨，也可以将物件固定使用在虎钳或钻台，也可以手持进行各种角度研磨。砂纸粒度一般为100号，也可根据不同的材质和表面要求选择砂纸。

技术参数：

电机转速：20000r/min±15%

主轴转速：3000r/min±15%

电压/功率：100V-240V、36W（可选配24W、60W）

工作台：100×120mm

中心高：25mm

轮盘直径：49mm

产品尺寸：278×135×100mm

包装尺寸：330×205×241mm

加工材料：木材、软金属（金、银、铝、铜）、有机玻璃、塑胶等

应用：

校园创客、劳技、金工木工、高中通用技术、综合实践等校内外机构课程及个人DIY。

一台小型机床可以加工木料，也可以处理软金属和有机玻璃，木工与金工的边界在同一个操作台上变得模糊，跨学科的项目式学习由此有了可以触摸的载体。

创客空间里那台安静运转的安全微型机床，意义不在于它取代了什么，而在于它让原本被安全顾虑挡在门外的那部分教育，重新回到了学生手中。

关键词：#创意木工课,#中小学劳技课,#木工教育装备,#木工学生机床,#木工创意课程

欢迎查看我们的视频链接：

抖yin：先导数码

B站：https://space.bilibili.com/1453735055?spm_id_from=333.337.0.0

视频号：xendoll